Hãy cảnh giác với những gì con bạn đang làm trực tuyến.
Một đứa trẻ có thể tham gia vào việc bắt nạt trực tuyến theo nhiều cách. Một đứa trẻ có thể bị bắt nạt, bắt nạt người khác, hoặc chứng kiến bắt nạt. Phụ huynh, giáo viên và người lớn khác có thể không biết về tất cả các phương tiện và ứng dụng kỹ thuật số mà trẻ đang sử dụng. Càng nhiều nền tảng kỹ thuật số mà một đứa trẻ sử dụng, càng có nhiều cơ hội để tiếp xúc với nguy cơ đe doạ, bắt nạt trực tuyến.
Dấu hiệu cảnh báo trẻ đang bị bắt nạt trực hoặc đang bắt nạt trực tuyến.
Một số dấu hiệu cảnh báo rằng trẻ có thể liên quan đến bắt nạt, đe doạ trực tuyến là:
- Tăng hoặc giảm đáng kể trong việc sử dụng thiết bị, bao gồm cả nhắn tin.
- Một đứa trẻ thể hiện phản ứng cảm xúc (cười, tức giận, buồn bã) với những gì đang xảy ra trên thiết bị của chúng.
- Một đứa trẻ giấu màn hình hoặc thiết bị của chúng khi những người khác ở gần và tránh thảo luận về những gì chúng đang làm trên thiết bị của chúng.
- Các tài khoản truyền thông xã hội bị đóng cửa hoặc những tài khoản mới xuất hiện.
- Một đứa trẻ bắt đầu tránh các tình huống xã hội, ngay cả những tình huống hào hứng trong quá khứ.
- Một đứa trẻ bị từ bỏ, chán nản hoặc mất hứng thú với mọi người và các hoạt động.
Phải làm gì khi bắt nạt trực tuyến xảy ra.
Nếu bạn nhận thấy các dấu hiệu cảnh báo rằng một đứa trẻ có thể liên quan đến bắt nạt trực tuyến, hãy thực hiện các bước để điều tra hành vi kỹ thuật số của đứa trẻ đó. Bắt nạt trên mạng là một hình thức bắt nạt và người lớn nên có cách tiếp cận tương tự để giải quyết nó: hỗ trợ trẻ bị bắt nạt, giải quyết hành vi bắt nạt của người tham gia và cho trẻ em thấy rằng bắt nạt trực tuyến là một hành vi nghiệm trọng. Khi bắt nạt trực tuyến xảy ra, nó đòi hỏi các cách tiếp cận khác nhau. Nếu bạn nghĩ rằng một đứa trẻ có liên quan đến bắt nạt trực tuyến, có một số điều bạn có thể làm:
Lưu ý – Nhận biết nếu có sự thay đổi trong tâm trạng hoặc hành vi và khám phá nguyên nhân có thể là gì. Cố gắng xác định xem những thay đổi này có xảy ra xung quanh việc sử dụng các thiết bị kỹ thuật số của trẻ hay không.
Nói chuyện – Đặt câu hỏi để tìm hiểu những gì đang xảy ra, nó bắt đầu như thế nào và ai có liên quan.
Tài liệu – Ghi lại những gì đang xảy ra và ở đâu. Chụp ảnh màn hình của bài viết hoặc nội dung có hại nếu có thể. Hầu hết các luật và chính sách lưu ý rằng bắt nạt là một hành vi lặp đi lặp lại, vì vậy cần có hồ sơ giúp ghi lại.
Báo cáo – Hầu hết các nền tảng truyền thông xã hội và trường học đều có chính sách và quy trình báo cáo rõ ràng. Nếu một bạn cùng lớp đang đe doạ trực tuyến, hãy báo cáo trường học. Bạn cũng có thể liên hệ với các ứng dụng hoặc nền tảng truyền thông xã hội để báo cáo nội dung gây khó chịu và xóa nội dung đó. Nếu một đứa trẻ đã nhận được các mối đe dọa vật lý, hoặc nếu một tội phạm tiềm tàng hoặc hành vi bất hợp pháp đang xảy ra, hãy báo cáo với cảnh sát.
Hỗ trợ – Bạn bè, người cố vấn và người lớn đáng tin cậy đôi khi có thể can thiệp công khai để ảnh hưởng tích cực đến tình huống đăng nội dung tiêu cực hoặc gây tổn thương về trẻ em. Can thiệp công cộng có thể bao gồm đăng các bình luận tích cực về người bị nhắm mục tiêu bắt nạt để cố gắng thay đổi cuộc trò chuyện theo hướng tích cực. Nó cũng có thể giúp tiếp cận với đứa trẻ đang bắt nạt và mục tiêu của kẻ bắt nạt để bày tỏ mối quan tâm của bạn. Nếu có thể, hãy cố gắng xác định xem có cần hỗ trợ chuyên nghiệp hơn cho những người liên quan hay không, chẳng hạn như nói chuyện với một cố vấn hướng dẫn hoặc chuyên gia sức khỏe tâm lý.